ISSN 1982-6621 On-line | ISSN 0102-4698 Impresso (até 2015)

APRESENTAÇÃO – FORMAÇÃO DE EDUCADORAS/ES, DIVERSIDADE E COMPROMISSO SOCIAL

Dossiê

FORMAÇÃO DE EDUCADORAS/ES, DIVERSIDADE E COMPROMISSO SOCIAL


TEACHER EDUCATION, DIVERSITY AND SOCIAL COMMITMENT


GLORIA LADSON-BILLINGS – University of Wisconsin-Madison (UW-Madison), Madison, Wisconsin, Estados Unidos.

JÚLIO EMÍLIO DINIZ-PEREIRA – Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-graduação em Educação, Belo Horizonte, MG, Brasil.

LEÔNCIO JOSÉ GOMES SOARES – Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-graduação em Educação, Belo Horizonte, MG, Brasil.


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