Sumário
Educ. rev. vol.27 no.2 Belo Horizonte ago. 2011
 Editorial |
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| Homenagem |
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| · Sem perder a alegria | |
| Artigos |
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| · Aprendizagem do naufrágio: Moby Dick, Ahab, um leitor e o muro Martins, Ronie Von; Farina, Cynthia |
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| · Educação a distância: uma abordagem metodológica e didática a partir dos ambientes virtuais Amarilla Filho, Porfírio |
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| · O complexo da educação em Lukács: uma análise à luz das categorias trabalho e reprodução social Lima, Marteana Ferreira de; Jimenez, Susana Vasconcelos |
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| · Concepções de educação ambiental e perspectivas pedagógicas de professoras do ensino fundamental Iared, Valéria Ghisloti; Oliveira, Haydée Torres de |
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| · A educação corporal no Paraná através do movimento escoteiro em Guarapuava (1927-1936) Herold Junior, Carlos |
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| · Discursos que produzem sentidos sobre o ensino de ciências nos anos iniciais de escolaridade Pereira, Talita Vidal |
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| · Análise crítica do discurso do programa nacional de formação de educadoras(es) ambientais – profea: pela não desescolarização da educação ambiental Kaplan, Leonardo; Loureiro, Carlos Frederico Bernardo |
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| · A inclusão escolar vista sob a ótica de professores da escola básica Zucchetti, Dinora Tereza |
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| · Implicações das políticas educacionais no contexto do ensino fundamental de nove anos Silva, Ceris Salete Ribas da; Cafiero, Delaine |
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| · Epistemofagia transformadora: saberes locais e inclusão no ensino superior brasileiro Jordão, Clarissa Menezes |
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| · De volta à teoria da curvatura da vara: a deficiência intelectual na escola inclusiva Bezerra, Giovani Ferreira; Araújo, Doracina Aparecida de Castro |
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| · As especificidades na formação do educador de jovens e adultos: um estudo sobre propostas de eja Soares, Leôncio |
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| Resenha |
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| · Educação hoje: “novas” tecnologias, pressões e oportunidades Karwoski, Acir Mário; Bernardo, Julio Cesar Oliveira |
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